教授方面必以养成活知活能为归宿。

教育的目的，至少能培养学生做一个适于现代生活的人。

道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。

教育的本质，是社会所需要的劳动之一领域，是给予劳动力以一种特殊的资格的。换句通俗的话，教育便是帮助人管社会生活的一种手段。自有人生，便有教育。

从人生目的上看：真、善、美的自身，都是同等的社会文化而为我们心身所要求的；所以“美”自有它独立存在的价值，决不是为了别种方便才有价值。它的价值，就在使我们能脱离现实社会的束缚，另在一个理想的境地得着喜悦，以扩大人生的活动。