梁启超经典语录

人生百年，立于幼学。

心安理得，海阔天空。

十年饮冰，难凉热血。

学其所用，用其所学。

为学当有实功，有实用。

民主制度，天下之公理。

何时睹澄清，一洒民生艰？ 

日本之骤强，由学校之极盛。

师范学校立，而群学之基悉定。

患难困苦，是磨炼人的最高学校。

国家之主人为谁？即一国之民是也

世事沧桑习事定，胸心海岳梦中飞。

成功自是人权贵，创业终由道力强

患难困苦，是磨练人格之最高学校。

患难困苦，是磨炼人格之最高学府。

科学的根本精神，全在养成观察力。 

非精不能明其理，非博不能至于约。

今之机器之用大进，人力可以胜天。

资本主义社会里的民主是一种残缺。 

国家之主人为谁？即一国之民是也。

树头结得相思子，可是郎行思妾时？ 

历览各国产业发达这顺序，皆以农为本。

心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。

教育不是别的什么，教育就是教人学做人。

责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。 

自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

人之生也，其忧患俱来，知其无可奈何而安之若命。

男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。

春已堪怜，更能消几番风雨；树犹如此，最可惜一片江山。

成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。 

吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。

昔之欲抑民权，必以塞民智为第一义；今日欲伸民权，必以广民智为第一义。 

凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。 

唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰；汉唐来之文学，若何之隆盛；康乾间之武功。若何之煊赫！

六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。 

美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。 

人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。

世界之运，由乱而进于平，胜败之原，由力而趋于智，故言自强于今日，以开民智为第一义。 亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。

岂独军阀财阀的专横可憎可恨，就是工团的同盟抵抗乃至社会革命还不是同一种强权作用！不过从前强权，在那一班少数人手里，往后的强权，移在这一班多数人手里罢了。

学生在学校时，今其研究一切社会应用之事，则学校愈多，国家愈进步；……总之，学校与社会万不可分离：在学校时，于社会应有之知识研究有素，毕业后断不患无人用之；在学校养成一种活动之能力，将来在社会上可以不必求人，亦足自立。