别林斯基经典语录
美育与德育是亲姐妹。
书是我们时代的生命。
不幸是一所最好的学校。
美都是从灵魂深处发出的。
失去了真，同时也失去了美。
自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。
一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得更无知。
没有理想，就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。
在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
人的外表的优美和纯洁，应是他内心的优美和纯洁的表现。
一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。
爱应该是教育的工具，又是监别教育的尺度，而教育的目的是人道。
一般就在部分之中，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
没有斗争就没有功绩，没有功绩就没有奖赏，而没有行动就没有生活。
只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。
学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
不好的书告诉你错误的概念，使无知者变得无知，好的书籍是最贵重的珍宝。
人的生活象广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中，保存着无数的奇迹。
我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
朴素是艺术作品必不可少的条件；就其本质而言，它排斥任何外在的装饰和雕琢。
种种痛苦的经验证明，在认识真理的过程中，渊博的学识同公正和正义不是一回事。
幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！
我始终不愿抛弃我的奋斗的生活，一个应该避免恶行，像爱惜生命的人避免毒物一般。
人有自己的成长时期，如果不适合于成长时期的特点，就可以窒息他身上的任何发展。
人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。
真理只可能对于目光短浅的个别的人才显得狰狞可怖的，本身却是永恒的美和永恒的幸福。
人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。
在活生生的现实里有很多美的事物，或者更确切地说，一切美的事物只能包括在活生生的现实里。
阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝――独立思考和对真理纯洁的爱！
有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。
爱情需要合理的内容，正像熊熊烈火要油来维持一样；爱情是两个相似的天性在无限感觉中的和谐的交融
真正的朋友不把友谊挂在口头上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领：选择最有价值、最适合自己所需要的读物。
青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。
作为新生力量的青年一代，应该成为时代的青年，每个青年具有新的思想，准备更替旧的思想。这也是人类进步和人类进程的条件。
教育是伟大的事业：人的命运决定于教育，青年一代是当代的贵宾，是未来的主人公，他们正值青春，是年老一代继承遗产的时代。
如果人人都能享受到正常的、平等的教育，那么被天性所损害的人数便会有限到这样的程度：真正被天性所损害的人会直接给送进古董店，装进酒精罐。
青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化，谁就是幸福的人。
教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中。青年人往后的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。
倘使儿童或少年的心灵是敞开的，那它就是一条清澈的小河，这条小河映出洁净而晴朗的天空；如果是闭塞的心灵，那它就是黑暗的深渊，蝙蝠和蟾蜍就会在这个深渊中做巢。
如果我们生活的全部目的仅在于我们个人的幸福，而我们个人幸福仅仅在于一个爱情，那么生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原，变成一座可怕的地狱。
土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。
充满爱情的语言，使无可反驳的劝说好似熊熊烈火发出光和热，而听到这种语言，心中感到暖洋洋的，会让心情舒畅；但缺乏爱情的话言，也就会把颠扑不破的一些真理，搞成冷酷的、僵死的训诫，因此语言对意识和情感的影响显得软弱无力。
为了把话说得很形象，即使不要是诗人，那么至少也得是一个善于讲故事的人，并且富有生动、活泼、美妙的幻想力。为了把话对儿童说得很形象，就必须了解儿童，必须自己做大儿童(不是大儿童一词所含的庸俗的意义)，而且要具有儿童天真纯朴的本性。
任何人的爱，应当是意识清醒、思维聪智的感情。应当是高尚精神的爱。但是这种爱又是什么呢？——即是生活，即是精神，即是光辉：如果没有爱，则万物自身的生活是死气沉沉，如果没有爱，则万物自身的生长是七拼八凑，如果没有爱，则所见的是一片漆黑。爱的现实性是高尚的、完整的，在这种现实性之外的爱，只是妄想的目迷于色的、有形、式无内容的，在似是而非的境界中虚无飘渺的爱。……爱的心灵是智慧的思维，爱自身在实际的幸福方面播撒着它的表现的力量。
