智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。

智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。

智慧首先教人们辨别是非。

身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智慧的，还要幸福数倍。

人的智慧不用，就会枯萎。

没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

智慧仅仅是一种相对的品质，它不可能只有单一定义。

智慧是对一切事物产生这些事物的原因的领悟。

智慧存在于真理之外。

人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。

敏感并不是智慧的证明，傻瓜甚至疯子有时也会格外敏感。

良好的人生是受行动和智慧指导的。

决定问题，需要智慧，贯彻执行时则需要耐心。

好人之所以好是因为他是有智慧的，坏人之所以坏是因为人是愚蠢的。

坚定不移的智慧是最宝贵的东西，胜过其余的一切。

个人的智慧只是有限的。

凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

把所有的愚昧淘尽，会看到沉在最底下的智慧。

打开一切科学的钥匙毫无异议的是问号，我们大部分的伟大发现应归功于“如何”，而生活的智慧大概就在于逢事都问个“为什么”。